Esta convocatoria no es simplemente una búsqueda de personal; es una invitación a formar parte de un proyecto de vida que busca transformar la sociedad a través de la educación de calidad. El profesional que se incorpore a nuestro equipo tendrá el reto de liderar procesos de acompañamiento que respeten la singularidad de cada niño y joven, promoviendo siempre un ambiente de seguridad, respeto y fraternidad. Si usted es un profesional apasionado por la psicología educativa y busca un entorno donde su conocimiento sea valorado y su impacto sea real, le invitamos a conocer los detalles de esta propuesta laboral diseñada para la excelencia.
Formación Académica Requerida y Excelencia Profesional
Para garantizar que nuestros estudiantes reciban una atención de primer nivel, el Liceo Hermano Miguel La Salle ha establecido requisitos académicos rigurosos y específicos. El aspirante debe acreditar el título de Psicólogo/a o ser Licenciado/a en Psicología y Pedagogía. Esta base profesional es fundamental para comprender las dimensiones del comportamiento humano y los procesos cognitivos involucrados en el aprendizaje. No obstante, dada la especialidad de nuestra labor en el ámbito escolar, es indispensable contar con una especialización terminada en Psicología Educativa.
Dicha especialización asegura que el candidato posee un manejo avanzado de las teorías del desarrollo infantil y adolescente, así como de las metodologías de intervención grupal e individual en contextos escolares. Valoramos la formación continua y la capacidad del profesional para mantenerse a la vanguardia de las nuevas tendencias en orientación, neuroeducación y estrategias de aprendizaje mediado. La formación académica debe estar respaldada por una tarjeta profesional vigente y todos los soportes legales requeridos para el ejercicio de la profesión en Colombia.
Experiencia Laboral y Trayectoria en el Sector Educativo
La experiencia es el factor que permite traducir la teoría en soluciones efectivas dentro del aula y la oficina de orientación. Por esta razón, requerimos que los postulantes demuestren una experiencia mínima de 2 años en orientación escolar, específicamente en los niveles de educación básica. Este tiempo de práctica profesional debe haber permitido al aspirante enfrentarse a la realidad de las instituciones educativas, comprendiendo la dinámica de las relaciones entre pares, el manejo de figuras de autoridad y las particularidades de la transición entre la niñez y la adolescencia.
Buscamos a alguien que ya haya navegado por los procesos de admisión, adaptación escolar y seguimiento a estudiantes con necesidades educativas diversas. La trayectoria en colegios privados es un valor agregado, pues implica un conocimiento previo de la atención al cliente interno y externo, así como la capacidad de mantener altos estándares de comunicación con padres de familia que están profundamente involucrados en el proceso formativo de sus hijos. El Liceo busca un perfil que combine la madurez profesional con la energía necesaria para dinamizar los procesos institucionales.
Dominio de la Normatividad Legal y Convivencia Escolar
Uno de los pilares fundamentales para este cargo es el conocimiento técnico y jurídico de la legislación educativa colombiana. El profesional seleccionado debe poseer un manejo impecable de la Ley 1620 de 2013 y su decreto reglamentario. No se trata solo de conocer la norma, sino de saber cómo implementarla de manera efectiva para fortalecer el Sistema Nacional de Convivencia Escolar. El orientador debe ser un experto en la identificación, prevención y mitigación de la violencia escolar, actuando siempre bajo los principios de protección de los derechos humanos y sexuales.
La gestión de los protocolos y rutas de atención integral es una tarea diaria y crítica. El aspirante debe demostrar competencia para liderar el Comité de Convivencia Escolar, documentar correctamente los casos y activar las rutas externas (salud, protección, justicia) cuando la situación lo amerite. La capacidad de discernimiento para diferenciar entre conflictos manejables institucionalmente y situaciones que requieren intervención de autoridades externas es vital para proteger tanto a los menores como a la institución misma.
Diseño e Implementación de Proyectos Pedagógicos Transversales
El Liceo Hermano Miguel La Salle se caracteriza por su enfoque preventivo más que reactivo. Por ello, el Psicoorientador tendrá la responsabilidad de liderar la formulación y ejecución de proyectos de orientación escolar. Estos proyectos deben abordar temáticas cruciales como la prevención del consumo de sustancias, la promoción de la salud mental, la prevención del embarazo adolescente, el uso responsable de redes sociales y el fortalecimiento de las habilidades para la vida.
Se requiere un profesional con capacidad analítica para realizar diagnósticos situacionales que permitan identificar las necesidades reales de cada cohorte de estudiantes. El diseño de estas estrategias debe ser creativo, dinámico y participativo, logrando que el estudiante se sienta protagonista de su propio proceso de crecimiento. Asimismo, se espera que el orientador lidere la «Escuela de Padres», creando espacios de reflexión y formación que brinden a las familias herramientas prácticas para la crianza y el acompañamiento emocional en el hogar.
Habilidades de Comunicación y Mediación de Conflictos
La labor de orientación es, esencialmente, una labor de comunicación. El profesional en este cargo actúa como un mediador natural en la resolución pacífica de conflictos. Se requiere una capacidad excepcional de escucha activa, asertividad y empatía para tratar con estudiantes en crisis, docentes bajo estrés o padres de familia angustiados. El orientador debe ser capaz de comunicar noticias difíciles con tacto y profesionalismo, manteniendo siempre la confidencialidad y la ética que la profesión exige.
Además, la comunicación escrita es fundamental para la elaboración de informes de seguimiento, actas de compromiso y reportes para entidades externas. El manejo de un lenguaje técnico pero accesible, la excelente ortografía y la capacidad de síntesis son competencias que serán evaluadas rigurosamente durante el proceso de selección. Buscamos a un líder que inspire confianza a través de su palabra y su ejemplo, convirtiéndose en un referente de equilibrio y sabiduría para toda la comunidad lasallista.
Condiciones de Vinculación y Entorno Laboral
El Liceo Hermano Miguel La Salle ofrece una propuesta de vinculación seria y estable a través de un contrato a término fijo, con todas las prestaciones sociales de ley. Entendemos que la labor docente y de orientación requiere de un compromiso total, por lo que la vacante es para una jornada de tiempo completo. El horario establecido es de lunes a viernes, de 6:30 A.M. a 3:30 P.M., permitiendo que el profesional esté presente en los momentos clave de la jornada escolar y cuente con tiempo para la planificación y el descanso al finalizar la tarde.
El salario será a convenir, teniendo en cuenta la escala salarial de la institución y el perfil académico del seleccionado. Trabajar con nosotros ofrece el beneficio de desempeñarse en un entorno físico agradable, rodeado de profesionales de alto nivel y con el respaldo de una estructura administrativa eficiente. La ubicación en Bogotá permite una fácil conectividad y el acceso a una comunidad vibrante y diversa que enriquece la práctica profesional día a día.
Compromiso con la Misión y Visión Institucional
Ser parte del equipo del Liceo Hermano Miguel La Salle implica compartir un propósito superior. Buscamos a alguien que se identifique con la pedagogía del amor y la firmeza, donde el centro de toda acción es el estudiante. El compromiso con la mejora continua y la disposición para trabajar de manera interdisciplinaria con coordinadores y directivos son rasgos esenciales. El profesional debe verse a sí mismo como un agente de cambio, alguien que no solo soluciona problemas, sino que siembra semillas de esperanza y resiliencia en cada intervención.
Si usted cumple con los requisitos de escolaridad especializada, cuenta con la experiencia en educación básica exigida y tiene el dominio técnico de las rutas de atención y la Ley 1620, le invitamos a participar en este proceso de selección. Queremos conocer su propuesta, su visión de la orientación escolar y cómo sus habilidades pueden contribuir a que el Liceo siga siendo un espacio de paz y aprendizaje significativo. Estamos listos para recibir a un nuevo integrante que, con su profesionalismo y calidad humana, siga dejando huella en las nuevas generaciones de Bogotá y Cundinamarca.